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Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º para Español: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar a atender: Disminuir la deficiencia en las habilidades de lecto-escritura y cálculo mental en los alumnos que tienen bajo aprovechamiento.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística.


• Presentación del proyecto comunitario: Investigación de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Desarrollo

• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de una cultura a cada equipo.


• Investigación en línea y en biblioteca sobre la literatura de la cultura asignada.


• Selección de una obra literaria para analizar y compartir con la clase en la siguiente sesión.

Cierre

• Cada equipo comparte brevemente la cultura asignada y la obra literaria seleccionada.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las obras literarias de distintas culturas.


• Reflexión individual escrita sobre la importancia de la diversidad lingüística en la literatura.

Sesión 2: Inicio

• Recapitulación de la sesión anterior y de las obras l