Introducción al tema y exploración de datos

Angeles Azucena Lezama
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de datos


Objetivo: Introducir la temática de organización e interpretación de datos y desarrollar habilidades para elaborar registros de datos utilizando distintos recursos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y reflexión sobre la importancia de recopilar información y organizarla.

    • Presentación del tema: Organización e interpretación de datos.

    • Explicación del objetivo de la clase: Elaborar registros de datos para responder preguntas de interés.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad de exploración de datos: proporcionar a los alumnos diferentes objetos (por ejemplo, juguetes, lápices, libros) y pedirles que los clasifiquen según diferentes características (color, forma, tamaño).

    • Fomentar el pensamiento crítico al pedir a los alumnos que justifiquen sus clasificaciones y que compartan cómo podrían organizar los datos de manera más efectiva.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las clasificaciones realizadas por los alumnos.

    • Reflexión sobre los distintos recursos utilizados para organizar los datos.

    • Tarea para la siguiente sesión: Observar y recopilar información sobre los objetos que encuentren en casa.




Sesión 2: Elaboración de registros de datos


Objetivo: Desarrollar habilidades para elaborar registros de datos utilizando distintos recursos como pictogramas o tablas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea realizada en casa.

    • Reflexión sobre la importancia de recopilar datos de distintas fuentes.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de diferentes recursos para elaborar registros de datos, como