Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Utilizar distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crear otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños no saben expresarse correctamente.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Adivinanzas y juegos de palabras.

• Presentación de adivinanzas en diferentes idiomas, incluyendo la lengua de la comunidad.


• Explicación de las características de las adivinanzas: doble sentido, comparaciones, preguntas, etc.


• Juego de adivinanzas en grupo: cada niño debe adivinar una adivinanza y explicar su respuesta.


• Creación de adivinanzas propias en pequeños grupos.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Canciones y ritmos.

• Reproducción de canciones de diferentes culturas y lenguas.


• Análisis de las características de las canciones: ritmo, melodía, estrofas, etc.


• Aprender una canción en otro idioma y realizar movimientos corporales que acompañen la canción.


• Creación de una canción en grupo, incorporando sonidos y movimientos corporales.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Trabalenguas y retahílas.

• Presentación de diferentes trabalenguas y retahílas en los idiomas de la comunidad y otros lugares.


• Explicación de las características de los trabalenguas y retahílas: repetición de sonid