Introducción al tema - Cartas personales
Alimay TG
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintas cartas personales reales y literarias y analiza sus características.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
SESIÓN 1: Introducción al tema - Cartas personales
Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Introducir a los alumnos al tema de producción y envío de cartas personales, y motivar su interés por la lectura y análisis de cartas reales y literarias.
Actividades:
- Saludo y presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de la comunicación escrita y cómo las cartas personales pueden ayudarnos a expresar nuestros sentimientos y emociones de manera efectiva.
- Actividad lúdica: Realizar una dinámica grupal donde los alumnos compartan una experiencia emocional reciente y expresen cómo se sintieron.
- Presentación de ejemplos de cartas personales: Mostrar a los alumnos diferentes cartas personales reales y literarias, destacando sus características principales y su importancia en la comunicación.
- Análisis en parejas: Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles cartas personales para que las lean y analicen juntos. Pedirles que identifiquen aspectos como el remitente, el destinatario, el propósito de la carta, el tono utilizado y las emociones transmitidas.
- Puesta en común: Invitar a algunas parejas a compartir con el grupo sus hallazgos y conclusiones sobre las cartas analizadas.
SESIÓN 2: Producción de cartas personales
Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Promover la producción de cartas personales por parte de los alumnos, utilizando la escritura como herramienta para expresar y manejar sus emociones.
Actividades:
- Recuerdo de la sesión anterior: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre las características y la importancia de las cartas personales.
- Brainstorming de emociones: Realizar una l