Introducción al estudio de los números

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)

Objetivo: El alumno contará, representará de diferentes formas, interpretará, ordenará, leerá y escribirá números naturales de hasta cuatro cifras.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • El docente presentará una situación cotidiana en la que se utilizan números, como por ejemplo, contar los alumnos presentes en el aula.
  
  
  • Se realizará una breve lluvia de ideas sobre diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan números.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • El docente propondrá a los alumnos una serie de situaciones cotidianas en las que se deben contar objetos o elementos. Por ejemplo, contar cuántos lápices hay en un estuche o cuántos libros hay en una estantería.
  
  
  • Los alumnos realizarán las cuentas utilizando diferentes representaciones, como contar con los dedos, dibujar marcas, utilizar material manipulativo, etc.
  
  
  • A medida que los alumnos cuentan, el docente les pedirá que representen los números de diferentes formas, como con palabras, con cifras, con dibujos, etc.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Los alumnos compartirán sus representaciones y explicarán cómo han contado y representado los números en las situaciones planteadas.
  
  
  • El docente destacará las regularidades encontradas en los números de hasta cuatro cifras.
  
  
  
  

Sesión 2: Exploración de los números decimales (45 minutos)

Objetivo: El alumno identificará regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • El docente presentará una serie de números de hasta cuatro cifras y pedirá a los alumnos que identifiquen las regularidades en la representación de las decenas, centenas y millares.
  
  
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