Introducción al tema

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando los eclipses: una mirada al Sistema Tierra-Luna-Sol

Introducción:
En esta secuencia didáctica, los alumnos de 4º grado de primaria se adentrarán en el fascinante mundo de los eclipses, comprendiendo la relación entre el Sistema Tierra-Luna-Sol y estos fenómenos naturales. A través del enfoque de Aprendizaje por indagación, se fomentará el pensamiento crítico y se promoverá la creatividad a través de experiencias estéticas relacionadas con las artes.

Objetivo general de la secuencia:
Indagar acerca de la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describir las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: los alumnos observarán una imagen o video de un eclipse y se les preguntará qué creen que está sucediendo. Se fomentará el debate y se anotarán las ideas previas en el pizarrón.


• Actividad de motivación: los alumnos realizarán una pequeña representación teatral sobre un eclipse, utilizando elementos de las artes escénicas.


• Planteamiento del problema: se planteará a los alumnos el problema de que no conocen cómo funciona un eclipse y se les invitará a investigar y descubrir por sí mismos.

Sesión 2: Investigación y experimentación (45 minutos)

• Los alumnos formarán equipos y se les proporcionará una serie de materiales (lámparas, pelotas, globos, etc.) para que realicen experimentos y observen cómo ocurre un eclipse.


• Los alumnos registrarán sus observaciones y reflexiones en un diario de indagación.


• Se realizará una puesta en común para compartir los resultados y aprender de las experiencias de los demás.

Sesión 3: Relación entre eclipses y fenómenos naturales (45 m