Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Presentación de un video o fragmento de una película que muestre la importancia de la literatura en nuestra sociedad.


• Planteamiento del problema: La biografía.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de los diferentes géneros literarios: narrativo, lírico, dramático.


• Exposición de ejemplos de cada género y explicación de sus características.


• Promover la lectura libre de textos literarios en español o traducidos.


• Fomentar la participación de los alumnos en la selección de textos a leer.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Elaboración de comentarios sobre los textos leídos.


• Reflexión sobre el valor estético de los géneros literarios.


• Promoción de la lectura entre los compañeros y en la comunidad.

Sesión 2: Introducción a la biografía

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Repaso del tema anterior: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Planteamiento del problema: La importancia de conocer las biografías de los autores literarios.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de qué es una biografía y su importancia en la comprensión de los textos literarios.


• Lectura y análisis de biografías de autores literarios famosos.


• Discusión en grupo sobre la influencia de las experiencias personales de los autores en sus obras.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realización d