Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema x en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad de motivación: Resolver un acertijo que requiere el uso de ecuaciones lineales.

Desarrollo:

• Explicación teórica de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejemplos de resolución de ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización.


• Ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan ecuaciones por factorización.

Cierre:

• Resumen de los conceptos aprendidos.


• Reflexión sobre la importancia de la factorización en la resolución de ecuaciones cuadráticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de motivación: Resolver un problema de la vida real que requiere el uso de ecuaciones cuadráticas.

Desarrollo:

• Explicación teórica de las ecuaciones de segundo grado.


• Ejemplos de resolución de ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por la fórmula general.


• Ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan ecuaciones por la fórmula general.

Cierre:

• Resumen de los conceptos aprendidos.


• Reflexión sobre cómo las ecuaciones cuadráticas se aplican en situaciones reales.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de motivación: Resolver un juego en el que se requiere el uso de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Aplicación de los conceptos aprendidos en situacio