Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Jovanna Rojas
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo: Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Los niños no saben cuáles son las cualidades de la cultura en su comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Cultura de paz y su importancia para promover ambientes libres de violencia.

  • Planteamiento de la problemática: Los niños no saben cuáles son las cualidades de la cultura en su comunidad.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las cualidades de la cultura para promover la paz en la comunidad.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad: Lectura de textos que hablen sobre la cultura de paz en México.

  • Discusión en grupos pequeños: ¿Qué acciones u organizaciones conocen que promuevan la cultura de paz en México? ¿Cuáles son sus cualidades?

  • Puesta en común de las respuestas y elaboración de una lista de acciones, grupos u organizaciones mencionadas por los estudiantes.


Sesión 2:



  • Actividad: Investigación en grupos pequeños sobre una acción, grupo u organización que promueva la cultura de paz en México.

  • Recopilación de información sobre la acción, grupo u organización seleccionada: objetivos, actividades, logros, etc.

  • Elaboración de un informe escrito sobre la acción, grupo u organización investigada.


Sesión 3:



  • Actividad: Lectura y análisis de los informes elaborados por cada grupo.

  • Debate en grupo grande: Cómo contribuyen estas acciones, grupos u organizaciones a promover la cultura de paz