Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Tema: Diferencia de manifestaciones y prácticas en distintos ámbitos para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica

Sesión 1: Introducción al concepto de identidad de género (Ciencias Sociales)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: los alumnos realizarán una lista de actividades o situaciones que consideren propias de hombres o mujeres.


• Exposición del concepto de identidad de género y discusión en grupo.


• Actividad de grupo: los alumnos trabajarán en equipos para crear una representación visual de la identidad de género.

Sesión 2: Roles de género en diferentes ámbitos (Lengua)

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura: los alumnos leerán un texto corto sobre los roles de género presentes en diferentes ámbitos como el escolar, laboral, social y cultural.


• Discusión en grupo: los alumnos compartirán sus opiniones y experiencias sobre los roles de género en cada ámbito.


• Actividad de escritura: los alumnos redactarán un pequeño ensayo reflexionando sobre cómo los roles de género impactan en la construcción de su identidad.

Sesión 3: Estereotipos de género en los medios de comunicación (Artes)

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de análisis: los alumnos observarán diferentes anuncios publicitarios y programas de televisión, identificando los estereotipos de género presentes.


• Discusión en grupo: los alumnos compartirán sus observaciones y reflexionarán sobre el impacto de lo