El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus palabras y términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Sumas y restas, números, conteo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Actividad de observación: Los alumnos recorren el salón de clases y el entorno escolar identificando y describiendo las formas geométricas que encuentren.


• Reflexión y registro de las formas observadas en una lista en el pizarrón.


• Cierre de la sesión: Compartir en grupo las formas identificadas y reflexionar sobre su importancia en el entorno.

Sesión 2:

• Revisión de la lista de formas geométricas identificadas en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan un recorrido por el patio escolar en pequeños grupos, identificando y registrando las formas geométricas presentes en el entorno.


• Regreso al salón de clases y compartir en grupo las formas encontradas.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre cómo las formas geométricas se relacionan con el espacio que nos rodea.

Sesión 3:

• Introducción del problema: "¿Cómo podemos utilizar las formas geométricas para resolver problemas de sumas y restas?"


• Actividad de resolución de problemas: Los alumnos utilizan las formas geométricas identificadas anterior