Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo PDA: Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemas a atender de manera interdisciplinar:

1. Falta de apoyo de padres de familia en la lectoescritura.


2. Promover una convivencia sana y pacífica en la comunidad escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: "¿Qué es la literatura y qué elementos y recursos estéticos crees que se utilizan en ella?"


• Breve explicación del objetivo y su relevancia.


• Actividad de motivación: presentación de un poema en inglés que utilice figuras retóricas y elementos estéticos. Se analizará en grupo.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes figuras retóricas y elementos estéticos en el inglés: aliteración, metáfora, personificación, onomatopeya, rima, entre otros.


• Ejemplos de cada figura retórica y elemento estético.


• Actividad práctica: los alumnos deberán escribir una pequeña historia utilizando al menos dos figuras retóricas o elementos estéticos que hayan aprendido. Se trabajará en parejas o grupos pequeños.


• Monitoreo y asesoramiento durante la actividad.

Cierre:

• Puesta en común de las historias creadas por los alumnos.


• Comentarios y retroalimentación grupal.


• Tarea: los alumnos deberán llevar al día siguiente un cuento corto en inglés para compartir con la comunidad escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo y de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y escritu