Conociendo diferentes tipos de textos para la lectura dramatizada

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura dramatizada y representación teatral

Tema: Conociendo diferentes tipos de textos para la lectura dramatizada

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Conocer otros tipos de textos en los que se puede realizar una lectura dramatizada, como historietas, cómics y mangas, que contienen onomatopeyas, símbolos, viñetas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no conocen las fiestas navideñas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y presentación del objetivo de la clase.


• Explicación de qué es la lectura dramatizada y ejemplos de su aplicación en diferentes contextos.


• Presentación de diferentes tipos de textos para la lectura dramatizada, como historietas, cómics y mangas.


• Actividad individual: Los alumnos seleccionarán una historieta, cómic o manga de su elección y analizarán sus características (onomatopeyas, símbolos, viñetas) para identificar cómo se puede realizar una lectura dramatizada.


• Plenaria: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexiones.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Ejercicio grupal: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y seleccionarán una historieta, cómic o manga para realizar una lectura dramatizada.


• Cada grupo preparará una pequeña presentación teatral basada en el texto seleccionado, utilizando elementos como gestos, entonación de voz y movimientos.


• Plenaria: Cada grupo presentará su lectura dramatizada y se realizará una retroalimentación constructiva.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad grupal: Los alumnos c