Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Analiza críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el problema a los alumnos: "Los niños no leen ni redactan de acuerdo al nivel educativo en el que se encuentran en estos momentos".


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de esta problemática.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre distintos ecosistemas y su importancia para la vida humana y de otros seres vivos.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de lectura comprensiva en la que los alumnos lean y analicen textos relacionados con el tema de los ecosistemas y su preservación.


• Desarrollar una discusión grupal sobre la importancia de preservar los ecosistemas y las consecuencias de no hacerlo.


• Introducir el concepto de consumo sustentable y explicar cómo pu