Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

1. Inicio (10 minutos)


2. Desarrollo (30 minutos)


3. Cierre (10 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una actividad rompehielos para generar un ambiente de confianza y camaradería.


• Explicación de la importancia de la educación socioemocional y de la toma de decisiones asertivas.


• Presentación del problema a abordar en la clase: control de emociones.

Desarrollo:

• Realización de una breve introducción teórica sobre los sentimientos y cómo se construyen a partir de ideas y experiencias.


• Explicación de la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones asertivas.


• Presentación de ejemplos prácticos de situaciones donde los sentimientos influyen en las decisiones que tomamos.


• División de los alumnos en grupos de trabajo para reflexionar sobre situaciones específicas donde los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones. Cada grupo deberá identificar los sentimientos presentes y proponer alternativas asertivas de decisión.


• Puesta en común de las reflexiones y propuestas de cada grupo.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar la toma de decisiones asertivas basadas en el control de emociones. Por ejemplo, la realización de un juego de rol donde cada alumno represente una situación desafiante y deba tomar una decisión asertiva.

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