Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Ismael Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Asignatura: Formación cívica y ética.
Grado: Secundaria 1º.
Objetivo (PDA): Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a resolver: Apreciar las acciones de personas y organizaciones en México a favor de la cultura de paz.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo inicial y revisión de la clase anterior.
- Presentación del problema y su importancia.
- Motivación mediante una pregunta o reflexión: ¿Qué acciones podríamos realizar para promover la cultura de paz en nuestra comunidad?
- Generación de expectativas sobre el tema a tratar.
Desarrollo (30 minutos):
- Organización de los alumnos en equipos de trabajo.
- Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.
- Distribución de materiales de consulta (libros, revistas, dispositivos con acceso a internet, entre otros) y de fichas de trabajo para recolectar información.
- Los alumnos investigarán sobre personas y organizaciones en México que promuevan la cultura de paz, identificarán ejemplos concretos de acciones que realizan y las plasmarán en sus fichas de trabajo.
- El profesor brindará apoyo y orientación a los equipos durante la investigación.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los hallazgos de los equipos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de promover la cultura de paz y las acciones que se encontraron.
- Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente clase.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Saludo inicial y revisión de las tareas asignadas.
- Brev