El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mejora de la convivencia escolar

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de motivación en la que los estudiantes compartan sus experiencias y emociones en relación con sus familias.


• Presentar el tema de la sesión y su relación con la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Establecer una conexión entre el tema y la mejora de la convivencia escolar.

Desarrollo:

• Presentar vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos en inglés, utilizando imágenes y ejemplos.


• Realizar ejercicios de práctica oral y escrita en los que los estudiantes expresen sus propias emociones y sentimientos en inglés.


• Promover la participación activa de los estudiantes en actividades de conversación y discusión en grupos pequeños.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre en la que los estudiantes reflexionen sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos de manera adecuada para mejorar la convivencia escolar.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad relacionadas con el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el vocabulario relacionado con emociones y sentimientos en inglés.


• Compartir las investi