Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Planteamiento del problema: "Distinguen la función de los materiales y la energía en los procesos técnicos".


• Pregunta motivadora: ¿Qué materiales crees que son más eficientes y sustentables en nuestra comunidad? ¿Por qué?


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los materiales más utilizados en la comunidad y su función.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos cada sesión)

Sesión 1: Introducción a los materiales (50 minutos)

• Presentación teórica sobre los diferentes tipos de materiales y sus características tecnológicas.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un material específico. Cada grupo deberá investigar el origen, transformación y características tecnológicas de dicho material.


• Elaboración de un cartel por grupo en el que se plasmen los resultados de la investigación.

Sesión 2: Procesos técnicos y su relación con los materiales (50 minutos)

• Presentación teórica sobre los diferentes procesos técnicos y su relación con los materiales.


• Actividad práctica: Realizar una demostración de un proceso técnico utilizando diferentes materiales. Los alumnos deberán identificar la función de cada material en el proceso y sus características.


• Discusión en grupo sobre la importancia de seleccionar adecua