Introducción a la narración de sucesos autobiográficos y las relaciones temporales.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos autobiográficos y las relaciones temporales.

Objetivo: Los alumnos leerán textos autobiográficos y podrán identificar las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Actividades:

1. Presentación del tema: Los alumnos serán introducidos al tema de la narración de sucesos autobiográficos y las relaciones temporales mediante una breve charla y la proyección de ejemplos de textos autobiográficos.


2. Identificación de las relaciones temporales: Los alumnos leerán diferentes textos autobiográficos y deberán identificar las relaciones temporales presentes en cada uno de ellos, resaltando las secuencias, simultaneidades y duraciones.


3. Discusión en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para discutir y compartir sus hallazgos sobre las relaciones temporales identificadas en los textos leídos.


4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase, fomentando el diálogo y la participación de todos los alumnos.

Sesión 2:
Tema: Redacción de sucesos autobiográficos.

Objetivo: Los alumnos redactarán sucesos autobiográficos y aplicarán las relaciones temporales aprendidas en la sesión anterior.

Actividades:

1. Repaso de las relaciones temporales: Se recordarán las relaciones temporales estudiadas en la sesión anterior para refrescar la memoria de los alumnos.


2. Taller de escritura: Los alumnos redactarán sucesos autobiográficos utilizando las relaciones temporales aprendidas, de manera que puedan aplicar lo aprendido en la sesión anterior.


3. Puesta en común: Al finalizar la actividad de escritura, se invitará a algunos alumnos a compartir sus textos con el resto de la cla