Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: No reconocen que las producciones gráficas pueden ayudar a comunicarse con otras personas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre las diferentes formas de comunicación que utilizamos en nuestra comunidad.


• Introducción al concepto de producciones gráficas y su importancia en la comunicación con otras personas.


• Ejemplificación de diferentes tipos de producciones gráficas y su propósito.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de las producciones gráficas que conocen y para qué se utilizan.

Sesión 2:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar producciones gráficas para comunicarse con otras personas.


• Presentación de diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.


• Actividad práctica: Los alumnos, en pequeños equipos, diseñarán un aviso para promover una actividad en la comunidad.

Sesión 3:

• Conversación grupal sobre la importancia de considerar a quién va dirigida una producción gráfica.


• Análisis de diferentes ejemplos de producciones gráficas y su destinatario.


• Actividad práctica: Los alumnos, en pequeños equipos, diseñarán un letrero de bienvenida para la entrada de su salón de clases.