Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos argumentativos

Tema: Expresión de opiniones basadas en argumentos sobre textos que incluyen temas polémicos.

Nivel: Primaria 5º grado

Objetivo: Expresar opiniones oralmente, basadas en argumentos, sobre textos que incluyen temas polémicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los niños no conocen sobre los valores.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por "opinión" y "argumento".


• Mostrar ejemplos de textos argumentativos y discutir su estructura.

Desarrollo (30 minutos):

• Leer en voz alta un texto argumentativo sobre un tema polémico relacionado con valores (por ejemplo, la importancia de la honestidad).


• Realizar preguntas de comprensión sobre el texto.


• Fomentar la participación de los alumnos para que expresen su opinión sobre el tema y brinden argumentos que respalden su postura.


• Fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos durante la discusión.

Cierre (5 minutos):

• Recapitular los puntos principales del texto y la discusión.


• Resaltar la importancia de escuchar y respetar diferentes opiniones.


• Asignar como tarea escribir un breve texto argumentativo sobre el mismo tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Recapitulación (5 minutos):

• Revisar brevemente la tarea asignada y recordar los aspectos importantes de un texto argumentativo.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos.


• Cada grupo debe leer en voz alta el texto argumenta