Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Reconocer y expresar cuáles son las emociones que le generan conocer la festividad de Navidad.

Tiempo total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las emociones

• Presentar a los alumnos el concepto de emociones y explicar que son respuestas que experimentamos ante diferentes situaciones.


• Realizar una actividad grupal donde cada alumno exprese una emoción que haya experimentado recientemente y describa la situación que la provocó.


• Leer un cuento o historia relacionada con las emociones y realizar una breve reflexión grupal.

Sesión 2:
Tema: Identificación de emociones

• Repasar las emociones básicas: alegría, tristeza, sorpresa, miedo y enojo.


• Realizar una actividad sensorial donde los alumnos identifiquen diferentes emociones a través de expresiones faciales y cambios corporales.


• Jugar a representar diferentes situaciones y que los alumnos identifiquen la emoción que podría experimentar en cada una.

Sesión 3:
Tema: Interacción con diversas personas y situaciones

• Presentar diferentes personajes (familiares, amigos, profesores, etc.) y situaciones cotidianas en las que se pueden experimentar diferentes emociones.


• Realizar una actividad en la cual los alumnos elijan un personaje y una situación, y dibujen una expresión facial que represente la emoción que podrían exp