Ecuaciones lineales y cuadráticas

CITLALLI BERENICE HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas


Grado: Secundaria 3º


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: se mostrará a los alumnos una introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su importancia y aplicación en diferentes contextos.

  • Generación de preguntas: se invitará a los alumnos a plantear preguntas relacionadas con el tema, con el objetivo de despertar su curiosidad y generar interés.

  • Registro de preguntas: se hará una lista de las preguntas planteadas por los alumnos en una pizarra o papelógrafo, para tenerlas en cuenta durante el desarrollo de la clase.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas



  • Actividad de indagación: se les entregará a los alumnos una serie de ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas para que intenten resolverlas por diferentes métodos.

  • Discusión en grupos: los alumnos se organizarán en grupos pequeños para discutir y compartir sus estrategias y soluciones.

  • Puesta en común: cada grupo compartirá sus resultados y se fomentará la discusión y el intercambio de ideas entre todos los alumnos.


Sesión 2: Resolución de ecuaciones de primer grado por diferentes métodos



  • Actividad de indagación: se plantearán a los alumnos diferentes ecuaciones de primer grado que deberán resolver utilizando diferentes métodos, como el método de igualación, el método de sustitución y el método de eliminación.

  • Trabajo individual: los alumnos resolverán las ecuaciones propuestas de man