Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Objetivo (PDA): Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Motivación: Plantear una situación hipotética en la que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que experimentan en situaciones diversas.

Fase de Desarrollo:

• Explicar la diferencia entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Presentación de ejemplos de cada uno y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar actividades prácticas que permitan identificar y diferenciar las emociones, estados de ánimo y sentimientos en situaciones específicas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y reflexión de los ejemplos presentados.

Fase de Cierre:

• Síntesis de lo aprendido mediante una lluvia de ideas sobre las conclusiones obtenidas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y compartir un ejemplo de cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones en la vida real.


• Realización de una ronda de preguntas para aclarar dudas.


• Despedida y motivación para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Presentación de los ejemplos investigados por