La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Vladimir Garcia
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Comprender la importancia de la comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Actividades:
- Presentación de la temática: Iniciar la clase preguntando a los estudiantes qué entienden por comunidad y cuáles son los beneficios que les brinda.
- Video introductorio: Mostrar un video corto que presente diferentes aspectos de una comunidad y resalte la importancia de la colaboración y el bienestar común.
- Reflexión en grupo: Dividir a los estudiantes en parejas o grupos pequeños y pedirles que compartan ideas sobre cómo su comunidad contribuye a su aprendizaje y bienestar. Cada grupo deberá compartir sus ideas con el resto de la clase.
Sesión 2 (Conocimiento de la comunidad):
Objetivo: Investigar y conocer las ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad.
Actividades:
- Investigación en línea: Proporcionar a los estudiantes una lista de lugares emblemáticos de la comunidad y pedirles que investiguen sobre uno de ellos. Deberán recopilar información sobre su historia, relevancia cultural y beneficios para la comunidad.
- Presentación oral: Cada estudiante deberá compartir con la clase la información que ha recopilado sobre el lugar emblemático que investigó.
- Diálogo intercultural: Fomentar una discusión en la que los estudiantes compartan las prácticas culturales y conocimientos de su comunidad. Se enfatizará la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.
Sesión 3 (Aprendizaje servicio):
Objetivo: Fomentar la participación activa de los estudiantes en la comunidad a través de un proyecto de apre