Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Preescolar 1º - Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar: Patrones de conducta arraigados, desigualdad de género en las familias.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre las diferentes formas de moverse y qué partes del cuerpo utilizamos.


• Realización de una actividad de calentamiento (estiramientos) para preparar el cuerpo.


• Juego libre en el patio o en un espacio amplio, donde los alumnos puedan explorar diferentes movimientos (correr, saltar, gatear, etc.).


• Reflexión final sobre las experiencias de movimiento.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre los diferentes espacios donde podemos movernos (parque, sala de juegos, patio, etc.).


• Realización de una actividad de coordinación motriz, donde los alumnos deban moverse en diferentes espacios (caminar en línea recta, saltar entre aros, etc.).


• Juego de relevos, donde los alumnos deben correr de un punto a otro en equipos.


• Reflexión final sobre las posibilidades de movimiento en diferentes espacios.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre los diferentes tipos de jue