Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para seguir indicaciones

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que es necesario seguir instrucciones.


• Desarrollo: Leer en voz alta instrucciones de juegos sencillos y pedir a los alumnos que las sigan. Ejemplos: "Simon dice", "Juego de las sillas", entre otros.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre las dificultades encontradas al seguir las instrucciones y cómo se sintieron al lograr finalizar el juego.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Desarrollo: Presentar diferentes recetas de alimentos sencillos y saludables. Leer en voz alta las instrucciones y realizar una demostración práctica de cómo seguir las indicaciones.


• Práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una receta para que la preparen siguiendo las instrucciones. Supervisar y orientar en caso de ser necesario.


• Reflexión: Comentar en grupo cómo les fue siguiendo las instrucciones y qué dificultades encontraron. Resaltar la importancia de la lectura at