Las tensiones en el siglo XX - Historia

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Historia

Objetivo (PDA): Diseñar periodos espaciotemporales y organizarlos cronológicamente para dar cuenta del proceso revolucionario.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Violencia entre pares

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el periodo revolucionario.


2. Presentar el problema: "Enfrentamos una problemática común en nuestra sociedad, la violencia entre pares. ¿Cómo podemos utilizar nuestro conocimiento sobre el proceso revolucionario del siglo XX para abordar este problema?"

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los estudiantes en grupos de 4-5 personas.


2. Pedir a los grupos que realicen una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia entre pares.


3. Cada grupo elegirá una causa de la violencia entre pares y la relacionará con un conflicto histórico del siglo XX.


4. Los grupos investigarán y analizarán el conflicto elegido, incluyendo su contexto histórico, sus causas y consecuencias.


5. Los grupos presentarán su análisis al resto de la clase utilizando recursos visuales y estéticos (pintura, música, imágenes, etc.) para transmitir el mensaje de forma creativa.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexionar y discutir en conjunto sobre las relaciones entre los conflictos históricos y la violencia entre pares.


2. Resaltar la importancia de aprender de la historia para solucionar los problemas actuales.


3. Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Record