Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo: Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: El alumno desconoce los movimientos rítmicos y la utilización de instrumentos musicales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Exploración del espacio y el cuerpo

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar ejercicios de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.


• Juego de "Estatuas": los alumnos deben moverse libremente por el espacio y, cuando el maestro lo indique, deben quedarse inmóviles como una estatua.


• Juego de "Sigue el ritmo": los alumnos deben seguir los movimientos rítmicos del maestro.


• Reflexión grupal sobre los movimientos explorados y las sensaciones experimentadas.

Sesión 2:
Tema: Desplazamientos y equilibrio

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Realizar ejercicios de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.


• Juego de "Colores en el suelo": se colocarán diferentes colores en el suelo y los alumnos deberán desplazarse saltando o caminando según el color que se indique.


• Juego de "Equilibrio en una pierna": los alumnos deberán mantener el equilibrio en una pierna durante el tiempo que indique el maestro.


• Reflexión grupal sobre los desplazamientos y el equilibrio.

Sesión 3:
Tema: Juegos tradicionales

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Realizar ejercicios de