Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Comprensión lectora y capacidad de análisis sobre el uso de la energía en aspectos muy básicos de la vida diaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Presentación del tema y activación de conocimientos previos.


2. Desarrollo: Realización de actividades prácticas y análisis de casos.


3. Cierre: Reflexión, resumen y evaluación del aprendizaje.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos" y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos de la energía en la vida diaria.


• Realizar una breve lectura sobre el concepto de energía y sus diferentes formas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes escenarios (hogar, escuela, transporte, etc.).


• Cada grupo deberá identificar los diferentes procesos técnicos que utilizan energía en su escenario asignado.


• Realizar una investigación en línea sobre las implicaciones del uso de la energía en cada proceso técnico identificado.


• Elaborar un reporte escrito y una presentación oral para compartir los resultados.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus reportes y compartirán sus conclusiones sobre las implicaciones del uso de la energía en los procesos técnicos.


• Realizar una discusión en clase sobre las de