La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 3º

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de manera diferente, sin que una tenga más valor que otra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Poca convivencia entre niñas y niños

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Dinámica de integración: Juego de adivinar a qué familia pertenece cada niño/a.


• Diálogo sobre las distintas respuestas y conclusiones.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las características de las familias.


• Actividad: Los niños/as dibujarán a su familia y compartirán con sus compañeros/as las diferencias y similitudes entre ellas.


• Conversación sobre las diferentes formas en que se conforman las familias.

Sesión 3:

• Exposición de diferentes tipos de familias a través de cuentos o imágenes.


• Diálogo en grupo sobre las características de cada tipo de familia y cómo se sienten los niños/as al respecto.


• Elaboración de un mural colectivo que represente la diversidad de familias en la comunidad.

Sesión 4:

• Revisión de las reglas que se deben seguir en la convivencia.


• Actividad práctica: Juego de roles representando situaciones de convivencia en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de respetar las diferencias y convivir en armonía.

Sesión 5:

• Presentación y análisis de costum