Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural" para alumnos de Preescolar 3º.

Objetivo (PDA): El alumno se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: "La importancia de conocer y valorar nuestra identidad y pertenencia a una comunidad y país".


• Presentación de un problema relacionado con el tema: "La navidad: ¿Cómo celebramos esta festividad en nuestra comunidad y cómo se celebra en otras regiones del país?".


• Planteamiento de preguntas de investigación: ¿Qué es la navidad? ¿Qué significado tiene para nuestra comunidad? ¿Cómo se celebra en otras regiones del país?


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles a los alumnos.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre el tema: Los alumnos buscarán información sobre la navidad y sus diferentes formas de celebración en otras regiones del país.


• Registro de la información obtenida en un cuadro comparativo.

Sesión 3:

• Exposición de los resultados de la investigación en grupo.


• Reflexión y análisis de las diferencias y similitudes en las formas de celebración de la navidad en distintas regiones del país.


• Conclusión sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural y artística de otras regiones.

Sesión 4:

• Actividad artística: L