Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

RICARDO NOE MEDINA
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de herramientas



  • Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar. Motivar la importancia de adquirir conocimientos y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos para satisfacer necesidades humanas.

  • Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria. Promover la reflexión sobre cómo se benefician de ellos y cómo podrían utilizarlos de manera más eficiente.

  • Aprendizaje servicio: Proporcionar a los alumnos la tarea de investigar sobre una herramienta o máquina en particular y su impacto en la comunidad. Deberán presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.

  • Cierre: Realizar una sesión de preguntas y respuestas para afianzar los conceptos discutidos en clase.


Sesión 2: Presentación de investigaciones y práctica de manejo de herramientas



  • Inicio: Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que presenten sus investigaciones sobre herramientas y máquinas en la comunidad.

  • Desarrollo: Realizar una exposición de cada alumno, donde deber