Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

alejandro urias
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Tema: Importancia de la comunicación efectiva y el diálogo en la comunidad


Grado: 3º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: "La importancia de la comunicación efectiva y el diálogo en la comunidad".

  • Reflexión inicial: ¿Qué es la comunicación? ¿Para qué crees que es importante comunicarnos correctamente?

  • Actividad de sensibilización: Ver un video o mostrar imágenes que ejemplifiquen situaciones en las que la comunicación efectiva es clave para solucionar problemas o llegar a acuerdos.

  • Discusión en grupo: Compartir impresiones y conclusiones a partir del video o las imágenes. Destacar la importancia del diálogo y la escucha activa.


Sesión 2: Normas para los intercambios orales (45 minutos)



  • Presentación de las pautas que norman los intercambios orales, tales como respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.

  • Actividad práctica: Realizar ejercicios o juegos en los que los alumnos practiquen estas pautas. Por ejemplo, jugar al "teléfono descompuesto" para trabajar en el respeto del turno para hablar y la escucha activa.


Sesión 3: Aplicación de las normas en la comunidad (45 minutos)



  • Reflexión sobre cómo las normas aprendidas pueden aplicarse en la comunidad.

  • Actividad en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que la comunicación