Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
DIANA NICKTELAI AGUILERA
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Desinterés
Duración de cada sesión: 50 minutos
Número de sesiones: 4
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una dinámica de rompehielos para motivar a los alumnos y generar un ambiente inclusivo.
- Plantear la problemática del desinterés y su relación con la energía y el desarrollo tecnológico.
- Presentar el objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los usos de la energía en la vida diaria y en los sistemas técnicos.
- Mostrar ejemplos de procesos técnicos que requieren energía y explicar sus implicaciones.
- Promover la reflexión sobre los riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso inadecuado de la energía.
Cierre:
- Recapitular los conceptos principales abordados durante la sesión.
- Plantear una actividad de investigación en grupos sobre los diferentes tipos de energía y sus usos en los sistemas técnicos.
- Asignar roles a cada miembro del grupo para fomentar la inclusión y cooperación.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una actividad de arte relacionada con la energía, como la creación de un collage o la elaboración de un dibujo, para despertar la creatividad de los alumnos.
- Recordar los conceptos abordados en la sesión anterior.
Desarrollo:
- Presentar ejemplos de sistemas técnicos que