Evaluación de sistemas tecnológicos
Nathaly Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo: Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Falta de conocimientos
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos.
- Introducción al problema: falta de conocimientos y su relación con la importancia de la evaluación de los procesos en los sistemas tecnológicos.
- Motivación: mostrar ejemplos de sistemas tecnológicos sin evaluación y sus consecuencias negativas.
Desarrollo:
- Explicación de conceptos clave: eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
- Trabajo en grupos: los alumnos investigarán sobre sistemas tecnológicos y su evaluación, identificando ejemplos de buenas prácticas y situaciones en las que la falta de evaluación ha llevado a problemas.
- Puesta en común: cada grupo expondrá sus hallazgos y reflexiones.
Cierre:
- Retroalimentación grupal: se identificarán las ideas principales y las dudas surgidas durante la sesión.
- Reflexión individual: los alumnos escribirán en sus cuadernos las conclusiones a las que han llegado sobre la importancia de la evaluación de los sistemas tecnológicos.
- Tarea: los alumnos deberán realizar una breve investigación sobre la evaluación de un sistema tecnológico de su elección para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior: cada alumno compartirá la investigación realizada y sus conclusiones.
- Relación de la investigación con