Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen nula o poca práctica con el inglés fuera del salón de clases, su nivel de conocimiento del idioma inglés es bajo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Conversación sobre la importancia de la interculturalidad y cómo se refleja en las diferentes manifestaciones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones donde se puede rescatar la importancia de la interculturalidad.

Desarrollo:

• Explicación sobre los cómics y mangas, sus características y su uso como medio para transmitir mensajes.


• Muestra de diferentes ejemplos de cómics o mangas en inglés que abordan temas interculturales.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de un tema intercultural a cada grupo para que comiencen a investigar y planificar su cómic.

Cierre:

• Puesta en común de los temas que cada grupo abordará en su cómic.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre el tema asignado para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema asignado a cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura en inglés para ampliar el vocabulario y conocer nuevas culturas.


• Realización de una actividad de lectura en parejas, donde cada pareja leerá un texto corto en inglés sobre interculturalidad y discutirá su contenido.

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