Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo (PDA): Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de la lectura y escritura de cuentos para nuestro disfrute".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos que han leído o escuchado anteriormente.


• Exposición del problema a abordar: "¿Cómo podemos disfrutar de diferentes cuentos de autores y culturas diferentes?"


• Explicación de las características de los cuentos diversos y de autores diferentes.


• Actividad principal: Los alumnos seleccionarán un cuento de un autor o cultura diferente y lo leerán en casa para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la actividad anterior: Los alumnos compartirán brevemente el cuento que seleccionaron y mencionarán qué les llamó la atención de él.


• Introducción del concepto de tiempo pasado y preterito.


• Lectura colectiva de un cuento en tiempo pasado.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán un cuento en tiempo pasado, utilizando la técnica de "vuelta al pasado".

Sesión 3:

• Retroalimentación de la actividad anterior: Los alumnos compartirán sus cuentos en tiempo pasado y se les dará retroalimentación.


• Introducción del concepto de tiempo preterito.


• Lectura colectiva de un cuento en preterito.


• Actividad principal: Los alumnos reescribirán uno de los cuentos que seleccionaron en la sesión 1, pero esta vez utilizando el tiempo preterito.

Sesión 4:

• Retroalimentación de la actividad anterior: Los alumnos compartirá