La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Lectura de comprensión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


2. Introducción al problema: "¿Cuáles fueron los factores que influyeron en los pueblos indígenas durante su enfrentamiento con los españoles?".


3. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes qué saben sobre este periodo histórico y los posibles factores que influyeron.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


2. Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas.


3. Los grupos deben investigar y discutir las respuestas a las preguntas utilizando diferentes recursos como libros de texto, internet, etc.


4. Cada grupo debe elaborar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

1. Presentación de los grupos: Cada grupo presenta su investigación y responde a las preguntas planteadas en el problema.


2. Discusión en clase sobre las similitudes y diferencias encontradas en las investigaciones.


3. Reflexión final sobre los factores que influyeron en l