Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo: Observar, comparar y registrar características de plantas y animales, como color, estructura y cubierta corporal, si son domésticos o silvestres; tienen flores, frutos o tienen espinas, raíces u hojas, entre otras, para clasificarlos a partir de criterios propios o consensuados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción:
  
  
  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las características que conocen de las plantas y animales.
  
  
  
  


• Desarrollo:
  
  
  • Proporcionar a los alumnos diferentes imágenes de plantas y animales y pedirles que las observen detenidamente.
  
  
  • Realizar preguntas como: ¿Qué características puedes identificar en cada imagen? ¿Qué similitudes y diferencias encuentras entre las plantas y los animales?
  
  
  • Pedir a los alumnos que registren las características observadas en una tabla.
  
  
  • Promover la discusión en grupo para consensuar los criterios de clasificación de las plantas y animales.
  
  
  
  


• Cierre:
  
  
  • Revisar en conjunto las clasificaciones realizadas por los alumnos y resaltar los criterios consensuados.
  
  
  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos traigan ejemplos de plantas y animales para clasificar.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Introducción:
  
  
  • Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan los ejemplos que trajeron.
  
  
  
  


• Desarrollo:
  
  
  • En pequeños grupos, los alumnos deberán clasificar los ejemplos de plantas y animales según los criterios previamente consensuados.
  
  
  • Cada grupo deb