Introducción al tema y exploración de estructuras narrativas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de estructuras narrativas
Objetivo: Los alumnos reconocerán las estructuras narrativas lineales, circulares e in media res y su uso en diferentes contextos culturales.

• Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les planteará la siguiente pregunta: ¿Cómo creen que se cuenta una historia? Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus ideas y experiencias.

  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  1. El docente proyectará en el pizarrón diferentes imágenes que representen sucesos del pasado y del presente. Los alumnos deberán describir qué está sucediendo en cada imagen y cómo creen que se podría narrar esa historia utilizando diferentes estructuras narrativas.
  
  
  2. Posteriormente, el docente presentará ejemplos de historias narradas de forma lineal, circular e in media res en diferentes culturas. Se promoverá la reflexión sobre la diversidad cultural en la narración de sucesos.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  1. Los alumnos realizarán una actividad individual en la que deberán escribir una breve historia utilizando una estructura narrativa de su preferencia.
  
  
  2. Al finalizar, se formarán grupos para compartir y discutir sus historias.
  
  
  
  

Sesión 2: Exploración de las estructuras narrativas en la comunidad
Objetivo: Los alumnos identificarán las estructuras narrativas presentes en la comunidad y su importancia en la transmisión de la cultura.

• Inicio (10 minutos): El docente pedirá a los alumnos que compartan ejemplos de historias que hayan escuchado en su comunidad y cómo se narran dichas historias.

  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  1. El docente organizará una salida a la comunidad para que los alu