Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo PDA: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Breve explicación sobre la importancia de valorar nuestras capacidades y las de los demás para mejorar nuestra disponibilidad corporal y autonomía motriz.


• Introducción al problema: Espacios libres para el desarrollo de actividades en un lugar óptimo. Discusión en grupo sobre las dificultades de encontrar espacios adecuados para realizar actividades físicas y cómo esto puede afectar nuestra práctica.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• División de la clase en grupos de 4 o 5 estudiantes.


• Cada grupo deberá identificar un espacio de la escuela que esté subutilizado o descuidado y que pueda ser utilizado como un nuevo espacio para actividades físicas.


• Los grupos deberán investigar sobre las características del espacio seleccionado (tamaño, superficie, iluminación, etc.) y proponer ideas para acondicionarlo y convertirlo en un espacio óptimo para la práctica de actividades físicas.


• Los grupos deberán presentar sus propuestas al resto de la clase y argumentar por qué consideran que su propuesta es la más adecuada.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión en grupo sobre las propuestas presentadas por los diferentes grupos.


• Discusión sobre la importancia de contar con espacios adecuados para realizar actividades físicas y cómo esto puede influir en nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices.