Valoración de la biodiversidad y problemas del cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad y problemas del cambio climático

Objetivo de aprendizaje: Indagar cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve discusión sobre la importancia de la biodiversidad en el territorio local, en México y en el mundo.


2. Introducción al problema: Presentar a los estudiantes el problema del cambio climático y su relación con la pérdida de biodiversidad.


3. Presentación del problema: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles información sobre un caso específico de pérdida de biodiversidad relacionado con el cambio climático.


4. Análisis y reflexión: Los grupos deben discutir y reflexionar sobre las causas y consecuencias del problema presentado.


5. Planteamiento de preguntas: Los grupos deben generar preguntas que los ayuden a entender mejor el problema y a identificar posibles soluciones.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Revisión de preguntas: Cada grupo comparte las preguntas que ha generado y se realiza una discusión en clase para profundizar en el tema.


2. Investigación: Los grupos se dedican a investigar sobre los cambios del clima global y cómo afectan la biodiversidad.


3. Recopilación de información: Cada grupo recopila la información obtenida durante su investigación y la organiza de manera clara y concisa.


4. Presentación de resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.

Sesi