Introducción al tema

Rosa Colin
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Introducir el tema de los cambios que ocurren en lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida a través del tiempo.

  • Fomentar la curiosidad y el interés por la temática.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación, donde los alumnos compartan un cambio que han experimentado en su vida reciente (ejemplo: cambio de casa, cambio de escuela, etc.).

  2. Mostrar a los alumnos una serie de fotografías que representen distintos cambios a lo largo del tiempo. Pedirles que comenten y describan lo que ven en cada imagen.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes tipos de cambios que pueden ocurrir en lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida. Anotar las ideas en un cartel.

  4. Introducir el concepto de "navidad" y preguntar a los alumnos si han experimentado algún cambio relacionado con esta festividad.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Fomentar la investigación y la recopilación de información sobre cambios que han ocurrido en las distintas familias y comunidades a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un tema relacionado con cambios que ocurren en lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida.

  2. Proporcionar a cada grupo materiales como libros, revistas, internet, etc. para que investiguen y recopilen información sobre su tema asignado.

  3. Facilitar la búsqueda de información y ayudar a los alumnos a organizar la información recopilada.

  4. Cada grupo deberá seleccionar al menos una fotografía, objeto o narración de algún int