Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1 - 50 minutos

Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Motivación: Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diferentes usos de la energía en la vida diaria.


• Planteamiento del problema: Uso indiscriminado de la energía y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Exposición teórica de las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Actividad práctica: Realizar una investigación en grupos sobre una fuente de energía específica y sus implicaciones en los procesos técnicos.


• Discusión en grupos sobre las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales asociadas a cada fuente de energía.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las implicaciones del uso indiscriminado de la energía y su relación con los problemas ambientales actuales.


• Asignación de una tarea individual: Elaboración de un collage o cartel sobre el uso responsable de la energía.

Sesión 2 - 50 minutos

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior: Compartir los collages o carteles elaborados por los alumnos sobre el uso responsable de la energía.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar la energía de manera óptima y sus beneficios.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre las alternativas de ener