Exposición sobre temas diversos

Jenzy Avila
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 4º de Primaria


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando habilidades de presentación, como la planificación de la exposición, elaboración de materiales de apoyo, realización de apuntes, reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos, mantener el interés del auditorio, responder dudas y atender inquietudes. Además, los alumnos deberán practicar habilidades de audiencia, como escuchar atenta y comprensivamente, tomar notas y plantear preguntas o comentarios sobre lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Planificar la exposición y elaborar materiales de apoyo


Actividades:



  1. Presentar el tema general de la exposición y explicar la importancia de la planificación y los materiales de apoyo.

  2. Pedir a los alumnos que elijan un tema de interés y lo investiguen.

  3. En grupos, los alumnos planificarán su exposición, dividiendo el contenido en introducción, desarrollo y conclusión. También deberán decidir qué materiales de apoyo utilizarán.

  4. Los alumnos trabajarán en la elaboración de los materiales de apoyo, como diapositivas, carteles o maquetas.


Sesión 2:


Objetivo: Realizar apuntes para usar como guía y reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos


Actividades:



  1. Repasar la importancia de los apuntes como guía durante la exposición.

  2. Explicar la función de los sinónimos y antónimos en la comunicación y cómo pueden enriquecer una exposición.

  3. Los alumnos realizarán apuntes sobre su tema, resaltando las ideas principales y utilizando sinónimos y antónimos cuando sea apropiado.


Sesión 3: