Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Intercambia con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

• Presentación del tema: Comenzar la clase con una conversación sobre la importancia de la identidad y la pertenencia a una comunidad y un país.


• Planteamiento del problema: Plantear a los alumnos el problema de cómo construir un ambiente armonioso de confianza en la comunidad escolar.


• Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las celebraciones y conmemoraciones que se realizan en su comunidad.


• Planteamiento de soluciones: Pedir a los grupos que propongan ideas para construir un ambiente armonioso de confianza en la comunidad escolar y presenten sus propuestas utilizando recursos artísticos.

Sesión 2: Duración 45 minutos

• Presentación de investigaciones: Cada grupo presentará su investigación sobre las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad.


• Reflexión en grupo: Con base en las investigaciones y las propuestas de solución, se llevará a cabo una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y participar en estos eventos para construir la identidad y pertenencia a la comunidad y país.


• Actividad creativa: Los alumnos utilizarán recursos artísticos (dibujo, pintura, collage, etc.) para re