Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Evelin Carrasco
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Nivel: 4º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo (PDA): Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.


Problema a atender: Que los alumnos realicen sus actividades navideñas estando de acuerdo todos


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:


Objetivo específico: Conocer la importancia del diálogo y el intercambio de opiniones para la toma de acuerdos.


Actividades:



  1. Presentación de la temática mediante una charla sobre la importancia del diálogo y el respeto en la toma de decisiones.

  2. Realización de una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan sus opiniones sobre un tema y lleguen a un acuerdo conjunto.

  3. Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar y comprender las ideas de los demás.


Recursos: Pizarra, hojas de papel, colores.


Sesión 2:


Objetivo específico: Practicar el diálogo respetuoso y la expresión de dudas o falta de comprensión de ideas.


Actividades:



  1. Realización de un juego de roles en el que los alumnos practiquen el diálogo y la expresión de dudas de manera respetuosa.

  2. Elaboración de una lista de frases o preguntas que puedan utilizar para indicar que no han comprendido una idea.

  3. Presentación de situaciones hipotéticas en las que los alumnos deban expresar sus dudas o falta de comprensión.


Recursos: Pizarra, hojas de papel, colores.


Sesión 3:


Objetivo específico: Aplicar el diálogo respetuoso para llegar a acuerdos sobre las actividades navideñas.


Actividades:



  1. Presentación del problema a resolver: cómo rea