Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la identidad personal y comunitaria (15 minutos)

• Presentación del tema: elementos de las artes y recursos estéticos


• Realizar una lluvia de ideas sobre la identidad y el sentido de pertenencia


• Reflexionar sobre la importancia de la identidad personal y comunitaria

Sesión 2: Exploración del entorno natural y social (45 minutos)

• Salida al entorno natural y social cercano a la escuela (parque, plaza, etc.)


• Observar y registrar elementos estéticos presentes en el entorno: colores, formas, texturas, etc.


• Realizar fotografías, dibujos o notas sobre los elementos estéticos encontrados

Sesión 3: Manifestaciones artísticas (45 minutos)

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas: pintura, música, danza, literatura, etc.


• Identificar y analizar el uso de elementos estéticos en cada manifestación: ritmo, repetición, armonía, contraste y variación


• Realizar ejercicios prácticos para experimentar con los elementos estéticos (crear patrones rítmicos, combinar colores en una pintura, etc.)

Sesión 4: Creación personal (45 minutos)

• Los alumnos utilizarán los elementos estéticos identificados en las manifestaciones artísticas para crear un