Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Desperdicio y fallas de distribución del agua en el sistema hidráulico en la escuela. Falta de concientización sobre el cuidado del agua.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del problema del desperdicio y las fallas en la distribución del agua en la escuela.


• Reflexión inicial: ¿Por qué es importante cuidar el agua? ¿Qué importancia tiene el agua en nuestra vida diaria?


• Actividad de investigación: Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en las que utilizamos el agua en la escuela y en casa.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Realizar una visita al sistema hidráulico de la escuela para identificar las fallas y desperdicios de agua.


• Reflexión: Discusión en grupo sobre las observaciones realizadas y las posibles soluciones para mejorar el sistema hidráulico.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de reflexión: Investigar sobre la importancia del agua para los seres vivos y el medio ambiente.


• Actividad práctica: Realizar experimentos para demostrar cómo se pueden conservar y regenerar fuentes de agua, como filtrar agua sucia y utilizar sistemas de recolección de agua de lluvia.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de concientización: Elaborar carteles y folletos informativos sobre el cuidado del agua y la importancia de conservar y regenerar fuentes de agua.


• Exposición: Presentación de los carteles y folletos a tod